Debatecontributions 1en PROCESO, MÉTODOS Y ESPACIO PERSONAL
Kazmy Chi Muñoz says:
Visibilidad: Pública
Leidy, gracias por compartir tu avance.
Te sugiero que numeres los pasos de la activiad. Asigan el mismo número a la misma acción de las distintas personas es decir, en el este ejemplo te desglocé la actividad en pasos, indicando en bold la palabra que se centra en la acción.
Una señora mayor llega al local y su turno va por la vez, le toca de tercera, espera pacientemente de pie con su carrito de compra y cuando le toca su turno, hace su pedido de un pescado para consumir esa misma noche, le pide a la dependienta que se lo limpie muy bien y le quite la cabeza,
mientras la dependienta sale a coger el que ella le indica que quiere y se lo va limpiando, en un cubo que tiene en una esquina de fuera del local para realizar este trabajo, la señora va observando que otra cosa querrá.
Pero al final cuando la dependienta acaba le pregunta si quiere algo más, a lo cual la señora contesta que solo eso, paga y se despide.
Intenta hacer los mismo con cada una de las situaciones e identifica similitudes y diferencias.
Posteriormente a numerar los pasos y vincúlalos a los planos, así puedes hacer referencia a el plano cuando estás describiendo la actividad.
¿Eres parte de la comunidad? Accede para ver más publicaciones.
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.
Leidy, gracias por compartir tu avance.
Te sugiero que numeres los pasos de la activiad. Asigan el mismo número a la misma acción de las distintas personas es decir, en el este ejemplo te desglocé la actividad en pasos, indicando en bold la palabra que se centra en la acción.
Una señora mayor llega al local y su turno va por la vez, le toca de tercera,
espera pacientemente de pie con su carrito de compra y cuando le toca su turno,
hace su pedido de un pescado para consumir esa misma noche,
le pide a la dependienta que se lo limpie muy bien y le quite la cabeza,
mientras la dependienta sale a coger el que ella le indica que quiere y se lo va limpiando, en un cubo que tiene en una esquina de fuera del local para realizar este trabajo, la señora va observando que otra cosa querrá.
Pero al final cuando la dependienta acaba le pregunta si quiere algo más, a lo cual la señora contesta que solo eso,
paga y se despide.
Intenta hacer los mismo con cada una de las situaciones e identifica similitudes y diferencias.
Posteriormente a numerar los pasos y vincúlalos a los planos, así puedes hacer referencia a el plano cuando estás describiendo la actividad.